周可为

论文

指导老师：原源

本论文通过三组不同交互层次的文化遗产VR体验（被动观看、主动导航、创造性交互），探究交互层次如何通过心理所有权与文化临场感的链式中介作用，影响用户的心流体验、参与度、文化认知、情感认同及遗产保护意愿。采用20名被试的组内实验设计与结构方程模型进行假设检验，为沉浸式遗产传播提供了理论机制与设计依据。